DISLEXIA

Es un trastorno que causa la alteración de las sílabas, letras o las palabras. 
Afecta a todo tipo de personas, sin importar el sexo, la edad o otros factores externos.
Esta enfermedad, causa dificultad en las personas que la sufren a la hora de leer un texto o estudiar.
Hasta un 40% del fracaso escolar se debe a esta enfermedad, en algunos casos difícil de diagnosticar.
Algunas de las consecuencias de esta enfermedad son el habla casi incomprensible, la sensación de estar fuera de lugar, dificultad para aprender otros idiomas...
En mi opinión, las personas disléxicas deberían tener acceso a una educación especializada totalmente gratuita, así como también a personal que les facilitara el trabajo de estudio.
Siguiendo con mi punto de vista, considero que, para detectar con mayor agilidad los casos de dislexia, debería aumentar el número de personas dentro del centro de enseñanza capacitados para esto, así como también, incluir de forma obligatoria a personas capacitadas para ayudar a los alumnos con sus problemas, mejorando así su salud mental y por consecuencia, los resultados académicos. 

PUBLICIDAD Y CONSECUENCIAS

Las personas que sufren trastornos como la ludopatía, una vez superada su adicción, tienen que soportar un constante bombardeo de publicidad.

Cada vez hay mayor cantidad de anuncios (en la televisión, radio, durante un partido...) que tratan estos temas y que perjudican tanto a la gente que está intentando superarlo, como al resto de personas que consumen esa publicidad, ya que lo único que se logra con estos anuncios publicitarios (a parte del beneficio de la empresa o la casa de apuestas) es la normalización del juego.

Lo que más me molesta, es que los jóvenes, en general, no son conscientes de las consecuencias de apostar, ya que lo que muestran en la publicidad de estas casas de apuestas son personas famosas  con gran éxito.

Considero que esto y otros temas, como otras adicciones (alcohol, drogas...), feminismo, personas con discapacidades, tauromaquía, deberían tratarse en las aulas.